J260713/课后作业/2026年7月14日-作业.md

2026-07-14 JavaSE 课后作业

课程内容：流程控制、运算符（算术/赋值/比较/逻辑/位/三目）、运算符优先级
提交方式：在 提交\姓名\ 目录下创建对应的 Java 源文件
截止时间：下次上课前

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一、基础题（必做）

题目 1：判断闰年

难度：⭐
知识点：if-else、逻辑运算符、算术运算符

从键盘输入一个年份（整数），判断该年份是否为闰年。

闰年规则（满足其一即可）：

1. 能被 4 整除但不能被 100 整除；或者
2. 能被 400 整除

要求：

• 定义 int year 变量并赋值为要判断的年份
• 使用 if-else 分支结构
• 使用逻辑运算符 && 和 ||
• 输出格式：xxxx 年是闰年 或 xxxx 年不是闰年

示例输出：

2024 年是闰年
2025 年不是闰年

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题目 2：三个数比大小

难度：⭐
知识点：三目运算符、if-else

定义三个整数变量 a、b、c，找出其中的最大值并输出。

要求：

• 方法一：使用三目运算符嵌套实现
• 方法二：使用 if-else 实现
• 两种方法都写在同一个文件中（分别注释标注）

示例输出：

三个数中最大的值是: 78

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题目 3：位运算练习

难度：⭐
知识点：位运算符

定义两个整数 int m = 27、int n = 15，计算并输出以下位运算的结果，并在注释中写出每一步的二进制运算过程。

int m = 27, n = 15;
// 1. m & n  (按位与)
// 2. m | n  (按位或)
// 3. m ^ n  (按位异或)
// 4. ~m     (按位取反)
// 5. m << 2 (左移2位)
// 6. n >> 2 (右移2位)

示例注释格式：

// 27 & 15
//  0001 1011  ← 27
// & 0000 1111  ← 15
// --------
//  0000 1011  → 11
System.out.println("27 & 15 = " + (27 & 15));  // 11

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二、进阶题（必做）

题目 4：水仙花数判定

难度：⭐⭐
知识点：算术运算符（/、%）、if-else

"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如：153 = 1³ + 5³ + 3³。

要求：

• 定义一个三位数整数 int num = 153;（可自行修改测试其他数字）
• 使用 / 和 % 分别取出个位、十位、百位
• 判断是否为水仙花数，并输出结果

示例输出：

153 是水仙花数

提示：

int num = 153;
int bai = num / 100;        // 百位
int shi = num / 10 % 10;    // 十位
int ge  = num % 10;         // 个位

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题目 5：简易计算器

难度：⭐⭐
知识点：if-else、算术运算符、Scanner（选做）

定义两个整数 a 和 b，以及一个字符变量 operator（取值为 '+'、'-'、'*'、'/'、'%'），根据运算符输出对应的运算结果。

要求：

• 使用 if-else if-else 多分支判断
• 除号为 / 时，判断除数是否为 0，如果是则输出"除数不能为 0"
• 取模为 % 时，同样判断除数是否为 0

示例输出 1：

a = 20, b = 7, operator = '%'
20 % 7 = 6

示例输出 2：

a = 20, b = 0, operator = '/'
除数不能为 0

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题目 6：成绩等级判定（升级版）

难度：⭐⭐
知识点：if-else if-else、逻辑运算符、三目运算符

结合课堂练习的成绩等级判定，增加以下功能：

要求：

1. 定义 double score = 85.5;（可自行修改测试）
2. 使用 if-else 实现以下等级判定：

分数范围	等级	评价语
90 ≤ score ≤ 100	A	优秀，继续保持！
80 ≤ score < 90	B	良好，再接再厉！
70 ≤ score < 80	C	中等，还需努力！
60 ≤ score < 70	D	及格，危险边缘！
0 ≤ score < 60	E	不及格，加油啊！
其他	无效	分数错误！

1. 额外使用三目运算符判断该成绩是否及格（≥ 60 为及格），并输出结果
2. 输出格式参考如下：

示例输出：

成绩: 85.5 分
等级: B - 良好，再接再厉！
是否及格: 是

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三、挑战题（选做）

题目 7：数字加密系统

难度：⭐⭐⭐
知识点：算术运算符、位运算符、三目运算符、综合运用

设计一个简单的 4 位数字加密系统。

加密规则：

1. 输入一个 4 位整数（如 1234）
2. 对每一位数字进行以下处理：
   • 每个数字加 5
   • 对 10 取余
   • 将第 1 位与第 4 位交换，第 2 位与第 3 位交换
3. 输出加密后的数字

示例：

原始数字: 1234
每位+5后: 6789
取余10后: 6789
交换后:   9876
加密结果: 9876

要求：

• 分别使用算术运算符（/、%）取出每位数字
• 使用三目运算符处理可能的负数情况
• 输出每一步的中间结果（如上所示）
• 可以尝试用位运算符对加密结果再次进行异或运算：加密结果 ^ 0xAA

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题目 8：程序员智商测试

难度：⭐⭐⭐
知识点：运算符优先级、自增/自减、综合运用

请问以下代码的输出结果是什么？先手算，再用 IDE 验证。

public class IQTest {
    public static void main(String[] args) {
        int a = 5, b = 3, c = 2;
        int result1 = a++ + ++b * c--;
        System.out.println("result1 = " + result1);
        System.out.println("a = " + a + ", b = " + b + ", c = " + c);

        int x = 10, y = 4;
        boolean flag = (x > y) && (++x > 10) || (y-- < 3);
        System.out.println("flag = " + flag);
        System.out.println("x = " + x + ", y = " + y);

        int m = 8, n = 3;
        int r = m++ - --n + ++m - n--;
        System.out.println("r = " + r);
        System.out.println("m = " + m + ", n = " + n);
    }
}

要求：

1. 先手算出每一步的中间结果，写在注释中
2. 再运行代码验证，输出结果
3. 分析 && 短路特性对执行结果的影响

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题目 9：位运算权限系统

难度：⭐⭐⭐
知识点：位运算符（&、|、~、<<）、综合运用

在计算机系统中，常用位运算来实现权限控制。假设一个系统的权限定义如下：

// 权限定义（每个权限占用一个二进制位）
int READ    = 1 << 0;  // 0001 = 1   读权限
int WRITE   = 1 << 1;  // 0010 = 2   写权限
int EXECUTE = 1 << 2;  // 0100 = 4   执行权限
int DELETE  = 1 << 3;  // 1000 = 8   删除权限

要求：

1. 定义一个用户权限变量 int userPerm = 0;（初始无权限）
2. 使用 | 赋予用户读、写、执行权限：userPerm = READ | WRITE | EXECUTE;
3. 使用 & 判断用户是否拥有某个权限（如判断是否有删除权限）
4. 使用 & 和 ~ 取消用户的写权限
5. 按以下格式输出每一步的结果：

示例输出：

初始权限: 0 (无权限)
赋予权限(读|写|执行): 7
是否有删除权限? false
取消写权限后: 5
最终权限: 读取=有, 写入=无, 执行=有, 删除=无

提示：

// 判断是否有写权限
boolean hasWrite = (userPerm & WRITE) == WRITE;

// 取消写权限
userPerm = userPerm & ~WRITE;

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四、提交要求

1. 在 提交 文件夹下创建【以你名字命名】的文件夹，然后复制 Java 源文件。比如：

1. 每个题目一个文件，命名格式：Demo_题目编号_姓名.java

   • 例如：Demo_01_张三.java

2. 文件头部使用文档注释，包含：

   /**
   * @author 你的姓名
   * @title 题目X：题目名称
   * @create 2026/7/14
   */
   

3. 代码整洁，有必要的注释

4. 基础题（1~3）和进阶题（4~6）为必做

5. 挑战题（7~9）为 选做，学有余力的同学尝试完成